צופיה כהן

בעקבות המלצה של חברתי עמית לרנר, הגעתי לקורס U-lab, חשבתי שכמורת מורים, זו תהיה הזדמנות לחוות למידה של MOOC- קורס למידה המוני פתוח של אוניברסיטת MIT  בוסטון, שכמוהו יש רבים ברשת, חשבתי שזו הזדמנות להתמודד עם אתגרים טכנולוגים ולמידה באנגלית. להפתעתי ושמחתי למדתי הרבה יותר, עברתי תהליך משמעותי בעצמי, אני יוצרת את עתיד שלי מתוך מקום פנימי שמשלב ראש, ידיים ולב. 

החששות מלמידה לבד התפוגגו עם השיעור הראשון, מצאתי מגוון גדול מאוד של מסגרות ומרחבי למידה (שכולם נתמכים במערכות טכנולוגיות חדשניות), וזה ממש הדליק אותי: ראשית הוזמנו להיפגש אם כל מי שנרשמ/ה לקורס באזור שלנו ולצפות בשידורים החיים ביחד וביום חמישי אחד נפגשנו 14 בסלון ביתה של טובה בחולון, שם חלקנו חוויות ומחשבות מהלמידה וצפינו בשידור חי עם עוד 50 אלף איש ברחבי העולם. לאחר מכן הוזמנו להתארגן במעגלי אימון מצומצמים, מקומיים או בן לאומיים, במעגל שבחרתי נפגשתי עם  מיכאלה מגרמניה ובטינה מארגנטינה, איתן למדתי הקשבה עמוקה ופתרון אתגרים בכלי בשם case clinic . 

בכלים שלמדתי מצאתי את הדרך להתאים את כלי העבודה החדשים לקבוצות אותם הנחתי. בשפת U-labנוצר אבטיפוס שהולך ומתפתח. למשל צוות מורות של בית ספר יסודי שעבדו עם case clinic , יצרו תרבות חדשה של שיתוף, בשפה שמאפשרת פיתרונות יצירתיים שלא התאפשרו לפני כן ולגננות המובילות של אשדוד היו תובנות מרחיקות לכת על התפקיד שלהן בעקבות סדרה של ראיונות דיאלוגים.

עם סיום הקורס המשכנו להיפגש, לתרגל את הכלים, להבין את התפיסה ולפתח את עצמנו,  המפגשים הקבועים של קבוצת U-lab ישראל, מאפשרים עבורנו התנסות במודל עבודה שיתופי ייחודי ופורה, כך נולד האתר הזה. בשנת הלימודים הקרובה אנחה באשדוד, השתלמות מורים בה נלמד את דרכי הפעולה של U-lab בקורס שישלב למידה עצמית ולמידה בקבוצות, על מנת שאלו יעמדו לרשותם בעבודתם עם תלמידות, תלמידים, צוותים חינוכיים וקהילה. אני מתרגשת כי זה הולך להיות מאוד מעניין!!